A través de un modelo integrador, se atiende al niño/adolescente dentro de su sistema familiar, realizando un trabajo en equipo entre terapeuta, niño/adolescente y familia.

Porque es posible solucionar el problema por el que se trae al niño/adolescente a consulta mejorando la vinculación entre padres e hijos. Transformar la relación para que, dentro de la complejidad y dificultad que acarrea la crianza, exista también disfrute, satisfacción y bienestar.

(trastornos de conducta, miedos infantiles, trauma, habilidades sociales, baja autoestima, duelo, rabietas, ansiedad, fobias, trastornos del apego, adicciones a dispositivos tecnológicos, impulsividad, enuresis, encopresis, terrores nocturnos, acoso escolar…)